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雅思学生阅读办法,提倡阅读在一个呼吸,纵然有个别单词的形式,只要它不影响群体内容的明白,不必停下来查字典,更无须说需要看见好的句子停下来副本。因为这会打断思惟，影响阅读速度，甚而扼杀阅读兴致。不要认为读一本书而不经意单词或句子是啥子都不是。

阅读是我拿手的科目，在考试中笔者拿到达8.5分，雅思的阅读无非是测试你两方面的能力：快速搜索信息和单词的同义替换。快速搜索取求阅读速度要快，而且是要携带问题，具体目标去文中检索，而不是漫无目标地浏览，实则也没必要看懂全文。另一方面 就是要增长自个儿的词汇量，有了词汇量作基础，速度能力起来，而且在积累的时分要注意题目和原文之间的同义改写，看破了这点，阅读拿个高分应当不难。

我们每日都被众多学生问到这个问题，述评区也有众多应答，但大多从雅思应试的角度还是把问问题的人当作是明确雅思考试概念的学员来应答的。实则问出这么问题的同学，对雅思仍然一点儿不理解，而且对自身的学习状态也不太明白。应答这个问题，我们先要弄明白雅思的难度和考察方向。依据刚才颁发的中国社稷英语等级量表来看，雅思总分7分是C1等级，相当于英语专业大三较excellent学员，英语专业大四到研一的普遍学员水准。其次，雅思的听力对于细节的把握和听见内容的快速反响要求颀长，阅读文章很长，信息点遍布全文，对于英语阅读的查寻能力考查有一定的要求。至于中国大陆学生的较低项口语，则是要求考生一定能和考官畅通交流沟通。撰著的考查中逻辑推导和论证，这恰恰是中国学生不拿手的。所以众多温习打算只是从温习头绪、时间安排入手，疏忽了雅思应试的出题点，不纯粹可取。

阅读的主要期于潜移默化地借鉴语言，从而得到语感。阅读需要“数量”。没有大量的语言输入是很难学习雅思的。然而，我国雅思英语学习者的语言输入太少，当然输出更少。结果是以往的两倍。语法上尽力多使役复合句，从句。有不对没关系，不影响明白就行。发音上，只要么影响考官的明白，问题都半大。在语调及重音向上行相应的练习可以帮忙得到雅思高分。