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英语学习

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   英语学习作为一门语言技能,通过大量的训练和练习任何人是可以掌握的。一般地说,英语学习的原则是听、说领先,读、写跟上。李扬的疯狂英语提倡,首先建立起我能学好英语的信心,然后以句子为单位,大量地模仿,疯狂地操练,大声地朗读,zui后达到自如地说英语,他的方法对提高说英语的能力很奏效。钟道隆教授45岁开始学英语,一年后,学成出国当口语翻译,并创造了逆苦恼、逆急于求成、逆速成的逆向学习英语的方法。他还提出学习英语要遵循听、写、说、背、想的方法,他的方法强调以听为主,并且把所听到的内容全部写下来。尤其是他的学习精神zui可佳,他学习英语用坏了十几台录音机,你可想象他听了多少英语;用完的圆珠笔芯几乎装满了一个一拉罐,你可想象他写了多少,在一年半内,累计业余学习英语时间大约三千小时,也就说每天抽出几个小时来学英语。如果我们做到他那样,一定也能学好英语。zui重要的是坚持,只要能下定决心,坚持每天至少一个小时的学习英语,战胜自我zui后肯定会有收获的。

   单词的背诵,制定一个每天学习20个单词的计划,有信心在整整一年之后能够算出这些单词,但是失败了好几次:几天后,已经忘记了不错的次记住的所有单词,并且已经记住了一次又一次地感到愚蠢。更不用说一年了,甚至连坚持两个月都没有。如果你做得好,背单词就会很顺利;如果你同时写得好,那么你不仅可以面对面的口头交流,还可以交流就会变得更光滑,听、说、写需要投入更多时间,在这种情况下,明白了吧,我们应该如何学习英语听、说、写?

   可以掌握日常生活文体获得主要信息、观点和文化背景;可以读懂文体中的主要事实和观点,可以预测文体的次要内容;可以识别文体的类型和结构,可以识别和分析。通过文本特征和衔接词汇和语法结构,用于传达意义;直接陈述的情感、价值观等。能以书面形式简要描述自己或他人的经历,或续写结尾,或表达观点并举例说明,介绍中外传统节日和中国传统文化;所用词汇和语法结构能够表达主要意思;能运用语篇的衔接手段构建书面语篇、表达意义,体现意义的逻辑关联性。

   学了后,在背下了一定量的英语词汇、句子和文章后,根据英语内容反复练习,熟练运用,真正的做到英文能读得准,背得牢,说得流利,英语水平自然就上去了,还担心商务英语学不会吗?也许在不久的将来,你已经能用流利的英语和歪国人谈生意,赚dollar了!

   就英语学习而言,英语小说实际上是一个用英语建构的“虚拟世界”。还有人,人的心与人的关系揭示,人与自然,与社会的冲突与和解。走进一本英文小说,你真的“活”在“英语世界”里,还担心什么也学不到?读经典作品,读好当代通俗小说,因为通俗小说有新鲜的语言和时代感。对于母语为英语的人来说,大部分时间他们接触的是习语和俚语。当你还是个孩子的时候,习语和谚语可能会让你感到困惑,但是持续的接触会增加你对这些词的理解,使你能够把它们融入你的词汇表中。如果你正在学习英语,你可能会遇到一些成语或俚语,但你不确定它们是什么意思。让你觉得在学习的过程中了解不同的方法和特点,这对很多学生学习的方式,他们认为仍有各种优势的过程中学习和训练,训练我们的学生将带来巨大的特点,因此,越来越多的学生将会容易理解学习过程。

   一是我们听的少。二是语音基础知识贫乏。三是词汇量太少。英语节奏不同于汉语,每个重音之间的时间间隔大致相同,因此重读音节之间的弱读音节越多,语速肯定就越快!语速想快,当然就有很多弱读、缩读、省音、失爆、连读等的音变情况,所以我们就感觉听英语很难。昆明英语培训建议没事就听,使自己时刻处于英语环境中。熟悉英语口语的语调的同时,还能积累听力词汇,很多单词我们都能看懂却听不懂,因为那是阅读词汇,而非听力词汇。语言输入仅靠阅读肯定是不行的,要想提高英语听力水平,就得增加英语听力词汇量,这样下次再听到的时候才能辨识出!



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