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学习英语,较后的目的不是学习语言,而是学习语言的文化价值在哪里

[文章摘要]:学习英语时,你会发觉,很很长时间候我不在说语言的问题,而是在说心理问题、深刻深思的线索问题、价值观问题、机体机能问题、文化问题、肢体语言的运用、自我管理问题等。也许会觉得这些个话题跟外语学习扯得有些儿远,好像没关系关系是的。我在此必须说,整个这些个就是掌握外语的中心问题!

学习英语,较后的目的不是学习语言,而是学习语言的文化价值在哪里

学习英语时,你会发觉,很很长时间候我不在说语言的问题,而是在说心理问题、深刻深思的线索问题、价值观问题、机体机能问题、文化问题、肢体语言的运用、自我管理问题等。也许会觉得这些个话题跟外语学习扯得有些儿远,好像没关系关系是的。我在此必须说,整个这些个就是掌握外语的中心问题!

学习英语,较后的目的不是学习语言,而是学习语言的文化价值在哪里

    peiwen与时俱进,通过不断的尽量尽量来增进教员的专业知识,沟通熟悉以下几点:1、渗透26个字母的常规发音。2、学会元音字母a、e 、i 、o、 u 在开闭节奏中的发音。3、教学生常见的元音及辅音字母组合的发音规律以及一些常见的辞缀。4、引导学生掌握准确的国际音标发音部位和发音方法,使学生觉得Phonics并不难学。5、从辞汇中寻找字母及其组合的发音规律,自主认读。佩文教员引导学生自主感触领悟,并发觉英语字母的发音规律后,可以进一步引导学生去发觉单词内里字母组合发音的一样规律和单词拼读规律。

    学英语比较难的发音是[?]和[e]。的确,很多中国学生都不会发咬舌头音。但是实际上,由于没有人给你改正,你根本不知道你的哪一些音发得不准确或者就是不准确的。而[?]和[e]实际上只要通过用遍主意的练习,实际上是比较容易发音的。后来我才知道,正好是在很多我们自以为正确的发音上,会出问题。比如[i]和[i:]是很多人都分不出来的,still 和steel 没有上下文的物质情形下,很多人都分不清吧?再比如[?]、[e]、[ai],实际上也是很难区别或者准确发音的。

    学英语这件事一着手我也觉得有些蠢,不敢告诉家里和同学朋友,怕被觉得是冤大头。但是现在有小小的窃喜,小小的暗自高兴,由于加入这个培养训练机构改变了我的英语学习方法,甚至于改变了以后无论什么一种技能的学习方法,也开阔了眼界,改变了我对世界的身姿神色,有可能会改变我以后的活法,现在至少我为选对了培养训练机构而觉得幸运。我觉得我身边的学员也很享用学习过程。
    怎么样能帮助怎么样学习英语?这个问题是很多人围困并搅扰的问题,但物质的真实物质情形上,大家并不是不特长学习英语,背诵了很多单词,也做了很多题,小学和中学老师安置的英语作业也严肃对待做了,但觉得不论多么尽量尽量都学相当不好。即使它消耗的钱了那末多的精神力和时间,结业后只要它不长的时间,或者能够忘记整个学到的东西。语言承载着文化,死后有一个很大的精神世界。学好英语不止要讲两种语言,还要具有人的总称社会文化涵养、灵活的跨文化社交有经验、广大宽阔的国际视界和全世界认识。我们学习英语,较后的目的不是学习语言,而是学习语言的文化价值在哪里,熟悉不同的人的生存看法和思维方式。通过学习英语及其文化和历史,我们可以熟悉世界上有相当多的东西是不同的,不是对是错。
    比如中国人的思维习惯是由于什么一个原因,造成怎么样的较后结果。而美国人的思维是先所以(论断)再由于(解释)。美国人是批判性思维并且想象力极为丰富,而中国教育的较后结果是没有争议性解答且基本消灭了我们的想象力。美国人写文章实际上更富有思维规律,并且非老顾客观和具体。而很多中国学生写出的文章是比较空洞的,没有一些物质的真实物质情形来支持其的观点成立。所以在美国学习半年到一年的英语课程,将会帮助国际学生在接下来的学位课程中得到尤其好的成绩。


[关键词]:学习英语
[标题]:学习英语,较后的目的不是学习语言,而是学习语言的文化价值在哪里      [地址]:http://www.sentoonline.com/news/2019-9-9/398.html
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