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幼儿英语学习的心理障碍小,在学习外语过程中,学习者的心理、情绪是影响习得2的重要因素

[文章摘要]:          幼儿英语学习的心理障碍小,在学习外语过程中,学习者的心理、情绪是影响习得2的重要因素。很多上了小学的孩子英语口语都会

         幼儿英语学习的心理障碍小,在学习外语过程中,学习者的心理、情绪是影响习得2的重要因素。很多上了小学的孩子英语口语都会比较差,就是因为他们平时说的少,不敢说,怕出错,怕被嘲笑。而幼儿英语学习却不用担心这个问题,他们的“语言自尊”尚未形成,不会分辨哪一个是自己的母语、哪一个不是自己的母语,自然就不会抗拒英语。


      学习目标,针对少年儿童特性,特别准备了Phonics自然拼读课程、儿童英语会话课程以及剑桥国际少儿英语培训课程,突破以往教学模式,让少儿在三个月看到英文就会念,听到英文就会拼,为未来学习英语奠定坚实的基础。




[关键词]:昆明少儿剑桥英语
[标题]:幼儿英语学习的心理障碍小,在学习外语过程中,学习者的心理、情绪是影响习得2的重要因素      [地址]:http://www.sentoonline.com/news/2018-12-21/15.html
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